新金山东校区二年级C班侯艺 三更灯火五更鸡,曾是吾等读书时。今师者,传道授业解惑也。刚从学校毕业的我,初为人师,带着“教人至难,必尽人之材,乃不误人”的信念,站上了新金山中文学校东校区一年级的讲台。 2018年8月11日,那是我第一天到校上课,25双眸子齐刷刷盯着我,我竟有些紧张。还记得以前在中国的中文学习课堂上,学生们都很认真,很刻苦,循规蹈矩,老师说什么学生就记什么。而在这里,孩子们都很有激情,个性鲜明,抢着发言,思维活跃。我深刻地感受到了中西文化在教育上的差异并且懂得了作为一名老师,我们首先要尊重不同文化的教育,才能做到因材施教。那一天,这些孩子是我的勇气。 在新金山上课的日子里,有时阳光明媚,有时阴雨绵绵,从孩子们是我的勇气到我是孩子们的信任,从最初怯生生的两个字“你好”到课堂嬉笑间的一段对话,不需要太久的时间。 备课是前奏,讲授是旋律,喜爱是副歌。我是作词人,孩子们是作曲家,我们共同完成了一首歌,歌名就是爱与成长。从稚嫩学生初长为人民教师,懂得了角色转换的不易,体会了最美的童真,更有幸品尝到教育带来的快乐,感谢新金山东区中文学校!
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教学感想
作者:王双 我很高兴能够成为新金山东区中文学校的一名老师。自去年年底开始执教至今,有一些自己在教学上、班级管理上以及与家长沟通方面的个人感受想要分享给大家。 首先在教学方面,我尽自己的能力和所学的教育学专业里的相关知识,让中文学习变成一个相对活泼有趣的课堂学习,采用新金山很多前辈老师的教育方式“动静结合”,更多的抓住学生的学习注意力,使他们能在中文学校更有效地学习中文,鼓励学生将学习中文作为一项学习乐趣。 其次,班级管理方面,我要求学生要做到尊重自己和他人。比如当别的同学在发表自己的想法和观点的时候,我们要做到仔细聆听。 最后在和家长的沟通上,与家长建立起彼此的信任,做到保护好学生的自信心,和家长一起帮助孩子学好中文。相信在新的一学期里,我和我的学生们能砥砺前行,更好地学习中文和中国文化!
教学心得
东区中文学校 一年级A班 翁文燕 时间像流水,转眼间,新学期四次教学任务已完成,回顾这几次的教学工作,心中感触颇多。 一是认真摸清学生情况。要想带好一个班,了解班级每一个同学的情况是前提。开学前几天,我就根据丁校长发来的带班学生情况截图对整个班级的学生信息进行了仔细的研究。自制了学生家长联系方式小样贴在教课书的封面内,以便翻阅。对个别学生名字中的生僻字进行了查找,学生的中英名大致记在脑里,以便更快地把人和名字对上号。 二是加强与家长的沟通。家长发挥着老师和学生之间的桥梁纽带作用,我会利用课前、课后家长接送孩子的时间密切与家长的联系,听听家长们对我教学上的建议,问问孩子们在家用语和学习中文的情况。同时,我也会把学生在校学习情况反馈给家长,希望他们在孩子学习中文上给予更多帮助。我也会对连续两次上课没来,作业不交的学生家长进行电话联系,问清情况。此外,我把自己的联系方式打印成纸条贴在每位同学的家校联系册上,方便学生家长及时与我联系。 三是采用灵活、多样的教学方式。我认为孩子们来中文学校学习,不仅仅是让他们学习课本上的知识,更重要的是从小培养他们喜欢中国文化的兴趣,这是他们长期坚持学习中文的基石。低年级学生年龄偏小,枯燥的死记便背会让他们对学中文产生畏惧。教学内容和目标不能改,但教学方式是多样的,现阶段是学习笔划、笔顺和拼读的关键时期,我觉得教学中应用多媒体是一个不错的选择。此外,每一周的中文课留出点时间给孩子讲讲中国节的来历、成语、名人故事,吟诵些诗词,会让他们对中国文化有多一些的了解,引发他们对学习中文的兴趣,起到事半功倍的作用。
敏而好学可为文
新金山东区中文学校12年级家长会 吴畏老师 实录 胡桐伟编辑 夏去秋来,经过了一年的沉淀,饱含着汗水和泪水的果实也已结成,让我们静静坐下,看看过去一年的收获,听听那些失败或成功的经验,想想明年此时的未来和出路。 今年是吴畏老师教VCE的整十个年头,已送走了八届毕业生。考出了八十多个高分生。他直言世界很奇妙,失利者千奇百怪,成功者千篇一律。好学生在他看来,从大的方面讲都可以概括为12个字:感恩生活,回报社会,牢记敬畏。前边是说态度乐观、中间是讲志向远大、最后谈的是人生智慧。大道理不能常讲,但要永记心间,这样面对困难才能够坚持,面对诱惑才不迷失方向。 具体说说如何学好中文,有两个战术层面的东西供大家思考。一是勤于思考。每年高考结束听到最多的就是,老师,当初听你的就好了;但也有同学暗地里抱怨,就是听你的,才考得这么糟。对老师的话,听还是不听?新金山的许多老师都很有经验,他们会告诉你们许多学习方法。对此,同学们容易走两个极端,要么充耳不闻,置之不理,继续我行我素;要么惟命是从,亦步亦趋,不敢越雷池一步,实践证明这都不是成功的做法。厉害的学生他会思考,选择,改造出适合自己的学习方法。 如何做到这一点?维州学校高考排名前列的常常是犹太学校,他们的学生放学回家,父母问得最多的问题,不是作业有多少?老师又教了什么?而是你今天向老师提了什么问题。先爱问,然后问好问题,这就是多思的方法。中文常管知识叫学问,就是学会问问题。 二是更深入地了解中国文化,这事关学习中文的持久动力。如果把中文当一种语言学,它就是工具,而这种工具在澳洲的使用毕竟还不够广泛。但作为一种文化来学就大不一样了,你从中吸取的营养会让你震撼,因为中华文化在世界民族文化之林中,是很有竞争力的文化,学习,感悟这种文化精神,会增强你的实力,助力你人生成功。比如,中国为什么发展得这么快,就和中华文化推崇的勤奋精神,密不可分,它已渗透到中国人的方方面面,读书时叫勤学,工作中叫勤劳,生活上叫勤俭。 所以,没有免费的午餐。希望同学们及早行动起来,不要等闲白了少年头,空悲切!
再回讲台
——东区中文学校杨慧雯新学期教学感悟 时光飞逝,一眨眼在新金山东区中文学校任教一个月了,回想当天我接到教学的安排,知道自己要重返校园上讲台了,紧张的心情如影相随。毕竟时隔多年,以前上课面对的都是高年级的学生,现在任教低年级甚至刚入校的孩子,对我来说无疑是一个挑战。庆幸自己已为人母,能更明白小孩子的喜好和情绪,而且感恩的是在开学前一周,学校为我们新老师安排了培训班,在课上,优秀老师们传授了教学上的经验和技巧,让我获益良多,增强了我的自信心。 上学第一天,我怀着既紧张又兴奋的心情来到教室准备上课,看到家长们陪同一个个天真可爱的孩子进入教室,我激动地向每一位学生问安,他们就像一棵棵幼苗进入花圃里等待我为他们灌溉、施肥、修剪、然后慢慢地生长,有一天成为鲜艳的花朵。只有好的土壤才能培育出健康的花苗,在课上,我一直很强调课堂的纪律,每节上课前都先重复课堂规则,我相信在安静的坏境下学习才能专心吸取知识。只有精心照料的园丁才能培育出美丽的花朵,我愿做那个充满正能量的爱的使者,付出更多的爱心和耐心等待他们的成长。 我很幸运,班上的学生都能遵守规则上课认真听讲,让我欣慰的是他们不管自己能否回答正确,都能积极参与课上的活动和游戏。这更推动了我为他们设计游戏或安排活动的热情。虽然当中也有不太适应新环境的学生,但第三周他终于能自己独立上课,专心听讲并能遵从我的指示,这让我感到无比的喜悦。家长们也很配合我的教学,课后能认真指导督促学生们完成作业和复习生字。 每次上课,看着讲台下学生们一张张对可爱的脸蛋,从他们的眼眸里感受到对我的信任和期待。我也更确定自己对这份事业的热爱,希望爱的付出能让百花齐放。