一场突如其来的新冠疫情改变了我们的生活，也改变了我们中文学校的授课模式。回想一个多月前，学校通告需要用Zoom Meeting为学生授课，让学生在疫情下也不耽误中文学习。随后就是学校提供的数场专业的技术培训，各年级老师集思广益的备课与交流。整整一个假期，新金山中文学校——一个专业的团队，集力为第二学期的Zoom课堂做好了充分的准备。
对于授课方式的转变，我的内心曾有一丝忐忑。在每周的备课中我都思考着同样的问题：在远程环境中如何能把教学的内容更好地呈现给学生？如何在远程教学中激发学生的学习兴趣，拉近与学生的距离？每次的Zoom课堂一结束，我都会及时记录下教学反思和一些有趣的片段。课后反思为调整下周的教学策略作依据，毕竟自己还是新手“主播”；记录的课堂趣事则待以后闲暇时翻翻也是足以令人回味的。
下面和大家分享几个课堂小片段：
班里的小屹和小萱受疫情的影响，现在仍身处中国。中澳有两小时时差，他们需要早上七点半就开始上中文课。尽管如此，他们从不迟到也未曾缺课，有时早餐都没来得及吃就坐到了电脑前准备上课。记得第一次课间休息的时候，我提醒同学们10点30分回来上第二节课，其他同学都下课休息去了，他们俩还坐在电脑前。我问他们为什么不去休息休息，他们说：“老师，我在中国，我是几点回来上第二节课？”看着这么天真可爱的孩子，我的内心倍受感动。
我们在学习生字“烧”的时候，拓展词语“烧水、烧火”，学生看了配图和讨论了自身的生活经验很快地理解了“烧水”这个词。起初我判断“烧火”这个词似乎超出了学生现有的生活经验，正当我准备要给他们讲解时，世皓按了举手键，然后就是他一轮精彩的讲解。他曾经跟着妈妈到住在农村的姥姥家，还帮忙生过火，煮过饭呢。其他同学听得津津有味，也给发言的学生带来了几分自信。回想起来这是那天课堂上值得回味的片段。课后我记录下了一句：幸亏没有错过世皓的举手。以此提醒自己互动所生成的教学资源很珍贵，莫因网络的距离而错过了精彩。
2020年5月10日星期天，恰逢母亲节。这是新冠疫情下一个特别的母亲节。课堂上我们用各种彩纸折了花儿，制作成漂亮的卡片，再写上祝福和感谢的话献给妈妈。起初我对远程展示制作过程的效果心中也没底，抱着试试看的想法去做，没想到孩子们的创造力惊艳到我了。课后妈妈们纷纷拍照，给我发来孩子们制作的卡片。
文末，请大家欣赏一下Brighton分校三年级同学制作的母亲节卡片吧！
