—澳大利亚中国汉字棋师资培训班在墨尔本成功举办
汉字棋，顾名思义是一副将汉字连缀成词（句）的智力游戏。2014年，宁波人任志甫先生以国家人教版小学语文教材中的汉字为字源，成功研发了首套中国汉字棋。汉字棋一经问世就引起了社会各界广泛关注与认可。中国国家教育部语言文字应用研究所专家王晖教授说：“汉字棋”既符合学理，也符合棋理，它以一种独特的形式，形象地阐述了“寓教于乐”之理念，对促进青少年的汉语学习具有现实意义，也为语言文字的应用研究提供了一种有益的启示。
2019年7月，新金山中文学校胡培康校长和40多名师生应中国浙江省宁波市归国华侨联合会的邀请，参加了 “寻根之旅” 夏令营浙江宁波营活动。在学习中华文化的课堂上，同学们第一次接触到了中国汉字棋，这一寓汉语教学于 “智运” 的全新游戏是以往寻根之旅活动从未有过的全新体验。 同学们怀着对汉语学习的热情将汉字连缀成词、成句的学理与智力运动的弈理融为一体，巧妙地将其运用于游戏之中。也正是同学们浓厚的学习兴趣与热爱打开了中国汉字棋通往墨尔本的跨洋之路。
2020年1月18日，澳大利亚墨尔本新金山中文图书馆迎来一批特殊的客人：中国宁波的两位资深的中国汉字棋专家，还有来自墨尔本各中文学校和维多利亚州政府语言学校70位教师参加了由宁波市侨联支持推动、宁波市华文汉字应用研究院和澳洲新金山中文学校联合主办的中国汉字棋师资培训班。澳大利亚全国社区语言学校联盟秘书长、法人代表，全澳中文教师联合会主席，堪培拉首都地区社区语言学校协会，堪培拉标准中文学校校长李复新博士，在新金山中文学校校委会主席孙浩良的陪同下莅临培训会场，祝贺汉字棋培训班开班并向来自宁波的汉字棋专家表示感谢。
胡培康校长简单介绍了中国汉字棋师资培训班落地墨尔本的经过，他感谢宁波市侨联前主席李承戍、前副主席张勇军，侨联文交部部长袁正新，宁波市华文汉字应用研究院院长任志甫，澳大利亚宁波同乡会会长徐柏聪、执行副会长张丰硕，感谢墨尔本各中文学校的校长（包括刘爱云校长、朱虹校长、丁新校长、孙莉莉校长等）的鼎力支持，没有他们的支持就不会有这个培训班。
中国汉字棋师资培训班由主讲老师–宁波市华文汉字应用研究院培训部主任章锡灵老师开启了一天的培训之旅。
章老师从中国汉字棋的概况、分类、棋盘、规则以及行棋布局、打吃清盘等诸多方面向老师们一一做了介绍。只见章老师拿出一副中国汉字棋，对大家说道：“中国词语浩如烟海，如何运用中国汉字，使其连字成词、连词成句，这对于每一位海内外学习中文的学生都是一个巨大的挑战。而中国汉字棋其实分国内与国外两个版本。国内版汉字棋一套6副，含2880个汉字，字源选自《现代汉语常用字表》，分初、中、高三个等级；而国外版汉字棋一套3副，含1440个汉字，字源选自HSK汉语通用版本。而今天课上我们最重要的部分就是对汉字棋的规则有所了解。” 说着，章老师就对着白板棋盘进行了详细的讲解。原来，中国汉字棋的主要原则有六步：1.理棋、2.布棋、3.行棋、4.组词、5.打吃、6.清盘。
所谓理棋要分两步，一是选定字面，因每副字棋有6个面，并把字棋的字面调整到你选定的这一面。二是对选定的字面进行词的组合排列，化解生字，掌握新词；而布棋则是要求双方在棋盘的四角棋位各布两枚字棋并为对角棋位；行棋要求必须靠着对方下棋，中间不能隔位；组词则是按照汉语从左到右，从上到下的阅读规则，需要棋手根据自身词汇量来定棋位；第五步打吃是非常重要的一个环节，其规则是：在有四个棋位的三角型上，三吃一组词，必须是一打一吃同步进行；根据自身的中文词汇量，两枚字棋，或者本身是词组，或者与三角形上的本方字棋可构成词组，否则不能打吃；清盘就是一局结束后清理双方没有组成词组的无效字棋，以开局时的后下棋一方下完字棋为结局，两人对弈汉字棋，清盘之后，以棋盘上组成词的活棋多少决定胜负。
当章老师介绍完中国汉字棋的六原则，讲台下许多学员已经跃跃欲试地要向章老师提出自己的一些想法和问题，课堂气氛一下子活跃了起来。而在下午的中国汉字棋比拼过程中，学员们根据专家老师的讲解，选择自己的对手进行博弈。
实践出真知。根据经过一整天的培训以及系统训练，两位专家老师给学员们指出了问题纠正了不足，并对大家的学习热情以及学习成果给出了赞赏。这样，本次中国汉字棋师资培训班圆满成功，章老师和培训班副主任钱红老师给大家一一颁发证书并赠送汉字棋。
通过对胡校长的采访，笔者了解到：宁波市侨联领导对汉字棋在海外的推广极为重视并大力支持，首批赠送500副汉字棋即将运抵墨尔本。这次师资培训是第一步，今年5月还将在墨尔本举行首场海外华裔学生汉字棋大赛。胡校长还特别提到，澳大利亚宁波同乡会徐会长安排专车将两位汉字棋专家从宁波送到上海浦东机场，保证了由他们随身所带供培训班学员使用的60副汉字棋（每副1公斤重）运抵墨尔本。同时，澳大利亚宁波同乡会还专门安排两位老师到维州著名的大洋路一日游，让他们对澳大利亚自然美丽的风光留下美好的记忆。
让我们怀着一颗感恩和祝福的心：真诚感谢这些为了中国文化传承所作出努力的教育工作者们，感谢他们坚信汉字的特殊结构潜藏着一种独特的游戏密码，并让这种可能成为现实；预祝中国汉字棋跨洋比赛能够圆满成功！
部分教师课后反馈选摘：
平和感恩版：
任飞老师：受益匪浅！
张心苧老师：精心准备，受益良多！
胡晓芸老师：“汉字围棋”即将开辟国际先河！
裴静怡老师：认识几个汉字，怎么记忆和丰富词汇量？下下汉字棋或者是一个好方法，充满乐趣和智慧的对弈，接受培训的中文老师们都玩得不亦乐乎，期待更多华文海外推广应用的新技术新玩意。
李馨老师：个人收获很多，特别是开启了一道运用辅助手段教学新思路的缝隙。感恩，有这样的机会；感恩，今天很美好！
学习进步版：
蔻丹青老师：回家后首先培训两儿子，发现孩子们的学习和理解能力超强，思维敏捷，加上有围棋和象棋的基础，无论在打吃或组词方面掌握的都很快，很开心今天有这个机会认识和学习“汉字棋”，感谢老师们的辛勤付出期盼越来越多墨尔本的中国孩子认识和喜欢“汉字棋”。
严芝萍老师：汉字棋学成归来，我家大叔完全不是我的对手，以后要时刻培训，益智娱乐，提供汉语水平。
臧梅老师：今天，我又得到了人生中的一張【證書】——【中國漢子棋師資培訓】，由我的同鄉寧波市華文漢字應用所榮譽頒發！
感恩劉爱云校長提供的信息，一天的學習和實戰下來，腦細胞真是“損傷”不少，最後都是【絞盡腦汁】，【黔驢技窮】，【狗急跳墻】自己亂組詞，還和對手強辯自己組的詞是【對】的並【存在】的，才發現，雖然是中文老師，雖然是最基本的漢字，但是真要擺上棋譜【所向披靡】組詞還真不是件想象中簡單的事。尤其是有的組詞引經據典來自古詩詞，更是對棋手的一種挑戰。真正感到漢子棋的發明是現代棋類的一個重要里程碑——【漢字圍棋】真是極其考驗和挑戰中文的再學習，再進步。
感謝老鄉胡培康校長積極牽頭引線並組織。非常美的一個週六——讓我再次遇見漢字的奇妙、漢字的美！今天還得了一副漢字棋——算是鼠年新春的年禮吧！
教官感言版：
章锡灵老师：中国汉字棋结合汉字与棋，寓教于乐的设计理念受到了墨尔本华文老师的青睐，这次培训效果超出预期，每一位老师学习态度认真，课前预习充分，课上积极提问，互动交流，最终促成我们活动的成功，为各位优秀的学员点赞。
同时，也非常感谢新金山中文学校胡培康校长的精心策划、组织以及墨尔本各中文学校的老师们的辛苦付出，让我们的这次活动能取得圆满成功。
才思敏捷版：
汪献平老师：妙趣横生的培训，收获满满的一日。
感谢宁波的老师们不远万里前来传授讲解！汉字棋的设计精妙，规则清晰，让我们这些“老”学生脑洞大开的同时也兴致盎然！
海外中文教学向来不易，汉字棋的到来提供了一种新思路。认字组词造句的大难题，原来也可以变得这么生动有趣。从这个角度来看，汉字棋的确是高瞻远瞩，寓教于乐，既增强了词汇量，又锻炼了思维能力，相信孩子们也会很快喜欢上它！
打油一首，大伙儿一笑而过哈：）
理棋布棋筹划，
行棋组词开发。
满室笑语喧哗：
打吃！快下！
千字浓缩精华，
广传中国文化。
众师携棋归去：
好物！用它！
