—-四A班精彩而愉快的朗诵、演讲比赛
第三学期我新接了四A班的教学工作。为了响应学校的朗诵演讲比赛，我于第二周就开始准备参赛稿件。在征求班上同学们的意见后，选出了四名选手。根据要求各班应该准备三个作品，先参加年级评比，然后再选出三个年级优胜作品参加学校比赛。我虽然准备了三个作品，但其中的一篇是由两个同学以对话表演来完成。
因为一开始并没有明确主题范畴，我就按照本学期所学课文编辑了两篇演讲稿，又在网上找来了一篇小诗加以修改，以适合他们的水平。这三篇稿子分别是：《做个诚实的孩子》–根据第四册第八课后的阅读《华盛顿的故事》内容改编； 《我的理想》–网上下载诗歌，做了一下修改； 《读古诗有感》–根据第四册第七课内容古诗两首《春晓》和《悯农》而改编的。
接下来的几周，我在每周六的课间帮助他们标出不认识的字，理解演讲稿中的词和句子，然后听他们背诵及表演。由于日校，中文学校和其他周末补习班的课业已经很繁重了，孩子们要付出额外的努力才能完成这项任务。但他们仍然无怨无悔，超级上心。家长们也非常配合，在业余时间辅导并督促他们做好所有的准备工作。
我们选在考完试的第九周进行比赛。这样选手和同学们都可以在考试后完全放松，没有负担地全身心投入表演和评比。
为了缓解参赛者们的紧张情绪，使活动在一个轻松活泼的氛围下进行，我提前买了巧克力和糖果。我把第二节课和第三节课合起来，改成了一个PARTY形式，大家先吃糖果做小游戏，然后再进行演讲比赛。当气氛开始活跃以后，演讲宣布开始。
首先是高曼萱和蒋孟念同学的《读古诗有感》。她俩来到前台站好位后，就开始娓娓道来，没有一点点害羞和紧张，表现落落大方，吐字清晰，抑扬顿挫，很流利地就完成了表演，为接下来的参赛者带了个好头。当他们鞠躬谢幕时，全班同学报以热烈的掌声！
接下来是李广宁同学的《做一个诚实的孩子》。这是我们学过的第八课课后阅读。我稍作了一点点改动，加入了读后感部分，让他讲给大家听。选这篇文章，不只是为了参加比赛，更想利用这种形式，通过学生自己传输道理，提高他们的自身的修养。李广宁同学声音好听，干净，洪亮，他的表演字正腔圆，节奏掌握得也很好。
最后表演的是邱一诺同学。她的演讲稿是最难的一篇–《我的理想》。这篇诗歌篇幅比较长，把一个孩子在长大的过程中，对理想的不同追求描写得生动有趣，充满正能量。邱一诺同学中文水平和理解力都很强，很快就背诵得非常流利。刚开始辅导她的时候，她有点害羞，放不开。声音偏小。我就耐心地与她沟通如何提高音量和消除紧张情绪。经过刻苦地练习，她的最后表演是最精彩的。感情运用，如何断句和在哪呼吸，掌握得都很不错。
比赛结束后我给大家做了统一讲评，并不记名投票选出了一名优秀选手参加我们东区校区的比赛。为了鼓励4位学生的努力和出色表现，我特意为他们做了班级奖状，奖励他们为班级体做出的贡献。可以看出这个活动很受大家的喜爱，我也借此积极动员更多的同学参与到此类活动和比赛之中。
精彩而愉快的朗诵演讲比赛结束了，我们的第三学期也圆满的画上了句号。感谢学校提供这样的机会，让我的学生们得以展示他们的才华，突破自我，提升个人素养，为成为德智体全面发展的优秀人才打下了良好的基础。
