澳洲华裔青少年讲中华故事(余姚营)

——亲情中华,为你讲故事余姚营第四期网上夏令营活动侧记

                                           

             

“刘备,你可知罪啊?”

“在下何罪之有啊?”

“还不知罪!把盒子给我打开看看。”

“大人这是一些文书,请大人批阅。”……

这不是“凯叔讲故事”,这是澳洲华裔孩子们在讲中华文化故事。自从6月14日加入了由中国侨联主办,浙江省、余姚市侨联承办的“亲情中华,为你讲故事余姚营第四期网上夏令营活动,这些澳洲华裔孩子们都变成了“故事大王”,每天在线“花式打卡”讲故事。在学生们快乐学习的背后是新金山中文学校的志愿者老师们组成的强大后援团,为孩子们开辟了一片天地。

 

志愿者老师带队“花式打卡”

 

在这次网上夏令营中,新金山中文学校召集了16位志愿者班主任老师,每天晚上7点30分在线陪伴孩子们听故事,帮助孩子们理解故事,并完成打卡任务。“我们的志愿者老师这一次不是授课者,而是知识的传递者,孩子学习的帮助者。”新金山中文学校胡培康校长这样介绍。然而,这三尺讲台之外的陪伴仍然独具匠心、引人入胜。


余姚侨联夏令营12群的营员们很期待和班主任刘近知老师每天的互动,因为刘近知老师不仅会和孩子们一起听故事,还会用生动有趣的漫画示意图帮助同学们梳理故事情节和要点内容,让孩子们对故事情节一目了然。刘近知老师还会录下辅助教学的视频和音频,上传到打卡圈内,鼓励营员们认真打卡。在刘近知老师的帮助下,小营员们打卡越来越积极,越来越精彩。


同样深受学生欢迎的还有14群蔡丹虹老师,她会认真观看每位学生的打卡作品,并进行详细地点评。不仅如此,她还与家长热情地交流,分享辅导学生学习中文的经验。在蔡丹虹老师的鼓励下,家长们彼此之间也会在群里交流辅导孩子学习中文的经验,这里不仅是孩子们听故事、讲故事的平台,还是家长老师彼此沟通交流的场所。在老师和家长的共同努力下,蔡丹虹老师的群里涌现出很多小评论家、小画家、小故事家……

余姚侨联夏令营第四期13群 尹玮琳 《孵鸡蛋的小男孩》


和营员们用心互动的老师还有很多,老师们用智慧和爱心为学生营造了丰富有趣的网上夏令营。余姚侨联夏令营第四期8群的吴明老师和学生保持着非常密切的互动,还在第一时间对学生的打卡作品给出反馈和指导建议;还有16群徐佩芬老师坚持每天和学生在线共同听故事,指导学生理解和牢记故事内容;7群龚懿老师每天在打卡圈内与学生热情互动,并认真点评打卡作品。

小营员们变身“故事大王”

本文开头引用的模拟人物对话:

“刘备,你可知罪啊?”

“在下何罪之有啊?”

“还不知罪!把盒子给我打开看看。”

“大人这是一些文书,请大人批阅。”……

出自2营8群的孙盈盈在6月20日的夏令营打卡圈中发来一条短视频。视频中,孙盈盈正襟危坐,一人分饰两角,表演故事《张飞怒打贪都督》中刘备见都督的场景。只见孙盈盈时而是打着官腔的都督,时而是耿直宽厚的刘备,十分生动有趣。精彩的表演引来了志愿者班主任老师余佩芬的称赞:“角色互换很自如,语言表达也很流畅!”

孙盈盈是这次夏令营中新金山中文学校453名营员中的成员,在开营的一周时间中,和他们一样的营员们在志愿者班主任老师的帮助下,不仅每天在线收听中华历史文化故事,还用多种方式再现故事情节,其中不乏令人捧腹的小表演、栩栩如生的绘画作品和抑扬顿挫的诗词朗诵。


孩子们学得开心,但并不是随心所欲。因为所有打卡任务都是严格遵循夏令营主办和承办方的精心安排。例如,《西游记之掌管蟠桃园》故事的打卡小任务是画一幅你想象中的蟠桃园,并配上文字;《西游记之大战二郎神》故事的打卡小任务是编写一段玉帝使者与二郎神的对话;《名人故事之糊涂蛋=聪明人?》故事的打卡小任务是用视频、音频、写作或者画画等自己喜欢的方式来解释郑板桥写的“难得糊涂”是什么意思。胡培康校长对夏令营主办方和承办方的精心安排表示感谢、感动,他说:“这些打卡任务看似轻松有趣,但却涵盖了听说读写全方面能力的训练,不仅如此,每个小任务还给出多种选择,让学生可以挑选自己最感兴趣的方式完成打卡任务。我们参营的学生们非常喜欢完成这样的学习任务!”

余姚侨联夏令营第四期13群  沈锦佳 《蟠桃园》
余姚侨联夏令营第四期3群 陈思颖 《孙悟空》
余姚侨联夏令营第四2群 徐康妮《西游记之大闹幽冥地府》


正如胡培康校长所说,孩子们每天听故事,花式打卡,不亦乐乎。

余姚侨联夏令营第四期10群 蔡昱辰 《爱迪生的发明》


第四期8群的胡了然在听了包拯的故事后,清晰流利地复述了包拯破获鸡蛋失踪的案件。

余姚侨联夏令营第四期8群 胡了然 包拯是如何破获鸡蛋失踪案件


16群的同学们这次自主选择了《西游记》和《三国演义》的系列故事。听自己喜欢的故事,自然觉得十分有趣,打卡小任务也格外用。其中,蔡懿心、曹煜、胡其妙等同学更是把小任务写成了“微小说”,字里行间流露出对中华文化的热爱。

余姚侨联夏令营第四期14群 鲁雨婷 《毛遂自荐》


小小的打卡圈中记录了孩子们的精彩。4群酉晟暘同学的精彩复述和大胆想象;12群沈嘉阳同学的铅笔画……孩子们一次次认真地打卡,每一次都带来了实实在在的进步。


“从昨天到今天,陆陆续续地完成了孙悟空大闹幽冥地府,认识了不少新汉字。”3群杨雨昕的家长对孩子的一点一滴进步都非常关心。

余姚侨联夏令营第四期3群  杨雨昕 《我是蔡文姬》

孩子们的进步老师也看在眼里。5群班主任杨阳老师谈起群里的营员时非常自豪,因为在她的班里,张怀瑾、王子墨、李远豪、宋书恒、张小米等部分学生以前很少接触这种听故事的方式,不熟悉故事内容和用语,听起来很吃力。但是在杨阳老师的鼓励下,这些学生每天跟着老师一起听故事,学中文,克服语言表达的困难,坚持天天打卡,进步非常快。

家长反馈不止于“点赞”


“我觉得这个夏令营的形式很好, 让孩子们有机会听故事,动脑筋,多表达。”“谢谢老师每天这么用心的备课!”“我的孩子越来越喜欢中华文化了!”……当家长们的好评缤纷而至时,老师们还惊喜地发现,家长们也在夏令营中受益匪浅。

余姚侨联夏令营第四期6群 陈颖熙 《封神演义火眼金睛兽》
余姚侨联夏令营第四期6群 陆欧文 《封神演义火眼金睛兽》


有些家长通过这次亲子互动的机会享受着与孩子一起学习的美好经历。14群肖韵阳的妈妈看到孩子画出的菩提老祖,忍不住炫耀评论道:“快来看看孩子笔下的菩提老祖,有没有大boss的感觉!”


有些家长在陪伴孩子学习时也在反思自己的教育方式。


有家长目睹了孩子学习中的困难,并为孩子的敢于挑战的精神而感动和自豪。

余姚侨联夏令营第四期3群 郑媛元 《万有引力的故事》


还有的家长在陪伴孩子完成打卡任务时找回了童年的记忆,并立志要让孩子传承中华文化,不能忘记自己的“根”。

快乐总让人轻易忘记时间,转眼间,这次夏令营开营已经过半。7天的时间,孩子们在老师和家长的陪伴下,与中华文化共舞,收获了快乐和知识,也展示了自己的才华。夏令营的时间是短暂的,但是与中华文化同行的快乐记忆将珍藏于心。

余姚侨联夏令营第四期5群 程任翔 西游记之大闹幽冥界

余姚侨联夏令营第四期1群 陆丫丫 廉颇让蔺相如

余姚侨联夏令营第四期5群 姚付有打卡日记

余姚侨联夏令营志愿者班主任老师在线引导同学理解故事内容。